Ima velik potencial v industriji, zdravstvu in financah, tudi v šolah: tako učenci kot učitelji bi dobili povratne informacije, kar bi prispevalo k dinamičnemu učenju.

Galerija
FOTO: Getty Images/iStockphoto
V zadnjem času se veliko govori o umetni inteligenci, strojnem učenju in inteligentnih sistemih. Veliko beremo o klepetalnih robotih, kot je ChatGPT, ki je precej priljubljen tudi pri nas, še posebej pri dijakih in študentih, ki si z njim pomagajo sestavljati eseje, referate in seminarske naloge. Ali generatorja slik DALL-E in Midjourney, ki iz drugih slik ali besedilnega ukaza ustvarita novo risbo ali virtualno fotografijo. A napredni šolniki, kakršen je, denimo, direktor ljubljanske Gimnazije Bežigrad Ciril Dominko, umetne inteligence (UI) ne vidijo le kot orodje, ki bi ga dijaki ...